VOGUI – Vocational Guidance Program based on Non-Formal Education

À medida que as nossas comunidades se apresentam relativamente às taxas de abandono escolar e à redução da empregabilidade dos jovens, nota-se uma desvalorização da educação e uma selecção inconsciente Do percurso educativo, baseado exclusivamente na sua familiaridade com algumas profissões. É também perceptível que a juventude não prevê estudar na Europa, uma vez que não são motivados para ele, nem encontrar informações credíveis e organizadas sobre ele na internet.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text]Assim, estabelecemos como objectivo principal deste projecto criar e implementar uma nova orientação vocacional, baseada na educação não formal, capaz de proporcionar aos jovens conhecimentos e competências para construir um percurso educativo responsável, conscientes das suas próprias capacidades e opções de trabalho .  Também pretendemos criar uma plataforma online com os cursos universitários na Europa, que será um instrumento importante para a juventude europeia definir o seu futuro educativo. Este projeto tem como objetivo conceber e implementar uma dinâmica inovadora de orientação vocacional, tendo por base o desenvolvimento de atividades de educação não formal e experimentação prática de profissões.
Entre outros objetivos pretendemos:1 |Conceber e testar metodologias inovadoras de orientação vocacional.2 | Estimular a participação ativa e consciente dos jovens na escolha e seleção da sua vocação.3 | Promover a articulação entre escolas, instituições e empresas com vista ao bem estar dos jovens.4 | Desenvolver ferramentas inovadoras de orientação vocacional e profissional através de metodologias baseadas na educação não formal.5 | Exponenciar os efeitos da articulação entre as metodologias de educação formal e não formal.6 | Criação de uma dinâmica passível de ser replicada em qualquer agrupamento de escolas e/ou município. ACTIVIDADES – A | Criação de um manual pedagógico para Orientação Profissional com base na educação não formal. Pretendemos criar um conteúdo inovador que possa ser adaptado a qualquer contexto e que possa ser utilizado em qualquer parte da Europa para ajudar os jovens a tomarem uma decisão consciente em relação ao seu percurso educativo. Este manual estará disponível nos idiomas BG, EN, PT.1 | Contexto do manual (projecto e programa Erasmus +).
2 | Identificação dos objetivos e resultados esperados do uso do manual.
strong>3 | Explicação do valor da educação não formal no contexto da orientação profissional.
4 | Youthpass e validação de competências.
5 | Plano de 40 sessões de orientação profissional com base na educação não formal.
6 | Descrição de cada sessão (métodos de implementação, recursos necessários, duração prevista, objectivos específicos, competências, questões para promover a reflexão sobre a aprendizagem, entre outros).
7 | Link para download de printables e de um modelo de logbook para reflexão individual sobre aprendizagem).
8 | Contato para suporte.
9 | Bibliografia e Webgrafia.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]B | Formação conjunta de youth workers e psicólogos de Portugal e Bulgária sobre a educação não formal e o uso do manual criado[/vc_column_text][vc_column_text] (5 dias, em Aveiro, 4 elementos da Psientifica, 4 do Initsiativa Regional Youth Council).[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_column_text]1 | Partilhar boas práticas no domínio da Juventude;
2 | Discussão e aprendizagem de metodologias de educação não formal;
3 | Processo de aprendizagem e YouthPass (como acompanhar a aprendizagem e validar as competências)
4 | O manual para VG baseado no ensino não formal: como usá-lo.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text] C | Orientação Profissional com base na educação não formal em Águeda e Stara Zagora [/vc_column_text][vc_column_text]Com 80 jovens – cada sessão terá energizers, actividades de construção de grupo, reflexão sobre o aprendizagem pessoal e o desenvolvimento da sessão. Os jovens ouvirão testemunhos de profissionais regionais sobre sua experiência pessoal e o mercado de trabalho, participarão em atividades de rastreamento vocacional e de acompanhamento profissional.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_column_text]1 | Educação não-formal e passagem para jovens.
2 | Desenvolvimento das competências sociais e pessoais (I. força e fraqueza, autonomia, relações interpessoais, gestão do tempo, planeamento pessoal, espírito de equipa, liderança e cooperação, definição de objectivos pessoais, entre outros).
3 | Atender profissionais de empregos diferentes e menos conhecidos.
4 | Rastreio vocacional – reflexão e decisão de possíveis áreas formativas, tendo em conta as ofertas europeias e nacionais.
5 | Cidadania europeia, diálogo intercultural e mobilidade.
6 | Acompanhamento do trabalho por pelo menos um dia na comunidade, nas áreas profissionais identificadas por triagem vocacional.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]D | Criação de uma Plataforma Online [/vc_column_text][vc_column_text]Em inglês com informações sobre cursos universitários na Europa, bolsas de estudo e empréstimos bancários para jovens.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_column_text]A plataforma online será gratuita, em inglês e terá as informações relativas às ofertas formativas das universidades europeias, bolsas abertas e empréstimos bancários dirigidos aos jovens. Terá um motor de busca que irá ajudar na procura, oferecendo o uso de filtros (pesquisa por universidade, país, por curso). Em relação a cada curso haverá informações dos seus temas, oportunidades de carreira e o link para sites da universidade que oferecem um determinado curso.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]E | Implementação de uma Feira de Oferta Formativa em Águeda e Stara Zagora [/vc_column_text][vc_column_text]Aberta a toda a comunidade, com informação sobre universidades e escolas secundárias europeias e nacionais, representadas por jovens.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Galeria” tab_id=”1487938736468-a1026006-d82a”][vc_empty_space height=”30px”][vc_gallery type=”image_grid” images=”3599,3600,3601,3602,3603,3604,3606,3605″ title=”1 ª Reunião Transnacional “][vc_empty_space height=”30px”][vc_gallery type=”image_grid” images=”3607,3608,3609,3611,3613,3615,3616,3617,3618″ title=”Formação”][vc_empty_space height=”30px”][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Materiais” tab_id=”1487939648543-0b5bccba-370e”][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]Booklet – PT[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_single_image image=”3363″ img_size=”48×48″ onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://www.psientifica.org/wp-content/uploads/2017/02/PT_Booklet_vogui-.pdf”][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]Booklet – EN[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_single_image image=”3363″ img_size=”48×48″ onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://www.psientifica.org/wp-content/uploads/2017/02/EN_Booklet_vogui.pdf”][vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text]Booklet – BG[/vc_column_text][vc_empty_space height=”5px”][vc_single_image image=”3363″ img_size=”48×48″ onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://www.psientifica.org/wp-content/uploads/2017/02/BG_booklet-vogui.pdf”][vc_empty_space height=”30px”][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][vc_empty_space height=”60px”][/vc_column][/vc_row]